Глагольная система чеченского языка включает несколько времен, наклонений и аспектов. Основные времена включают настоящее, прошедшее и будущее, а также несколько форм прошедшего времени, которые показывают, насколько завершено действие. В чеченском языке есть активный, пассивный и рефлексивный залоги, а также различные аспекты, которые могут указывать на длительность, повторяемость или завершенность действия.

Глагол-связка (копула)

В чеченском языке глагол-связка быть в настоящем времени не опускается и меняется в зависимости от подлежащего.

• Хьо лекха ву — ты высокий (о мужчине)
• Хьо лекха ю — ты высокая (о женщине)
• И дитт доккха ду — то дерево большое
• Хӏорд кӏорга бу — море глубокое

В прошедшем времени окончание -у заменяется на -ара, а в будущем перед ним добавляется хира.

• Хьо лекха вара — ты был высоким
• Хьо лекха хира ву — ты будешь высоким

Спряжение глаголов

Глаголы изменяются по лицам, числам и временам.

Спряжение глаголов

Время	1-е лицо ед. ч.	2-е лицо ед. ч.	3-е лицо ед. ч.	1-е лицо мн. ч.	2-е лицо мн. ч.	3-е лицо мн. ч.
Настоящее	-у	-уш	-у	-ам	-аш	-ан
Прошедшее	-о	-о	-о	-ем	-еш	-ен
Будущее	-дий	-дий	-дий	-дашим	-дашим	-дашин

Времена

Времена	Делать	Рассказывать
Настоящее простое	До	Дуьйцу
Настоящее длительное	Деш ву	Дуьйцуш ву
Совершенное прошедшее	Дина	Дийцина
Предпрошедшее	Динера	Дийцинера
Несовершенное прошедшее	Дора	Дуьйцура
Недавнее увиденное прошедшее	Ди	Дийци
Давнее увиденное прошедшее	Дира	Дийцира
Длительное прошедшее	Деш вара	Дуьйцуш вара
Будущее	Дийр ду	Дуьйцур ду
Длительное будущее	Деш хир ву	Дуьйцуш хир ву
Возможное будущее	Дор	Дуьйцур

Наклонения

В чеченском языке есть несколько наклонений: повелительное, понудительное и эвиденциальность.

Повелительное наклонение

Повелительное наклонение используется для команд или просьб и имеет 5 видов:

• Простое повеление: Дийца — говори, рассказывай
• Вежливое повеление: Дийцахьа — пожалуйста, говори
• Дийцийша — пожалуйста, говорите
• Приказное повеление: Дийцал — говори (сейчас!)
• Обязывающее повеление: Дийцалахь — говори (когда меня не будет)
• Категорическое повеление: Дуьцийла — да поговорит!

Понудительное наклонение

Понудительное наклонение выражает принуждение и заставление что-либо сделать.

• Деша — читать
• Дешита — принудить читать

Эвиденциальность

Эвиденциальность выражается с помощью увиденных и неувиденных прошедших времён, которые показывают, видел ли говорящий действие или нет.

Примеры:

• Увиденное недавнее прошедшее: Ахьмада кехат язди — Ахмед написал письмо (я увидел это).
• Увиденное давнее прошедшее: Ахьмада кехат яздира — Ахмед написал (я увидел это).
• Неувиденное прошедшее: Ахьмада кехат яздина хилла — Ахмед написал письмо (как говорят, я не видел это).
• Неувиденное давнее прошедшее: Ахьмада кехат яздина хиллера — Ахмед написал письмо (давно в прошлом).
• Длительное неувиденное прошедшее: Малика цӏа йогӏучу хенахь Ахьмад кехат яздеш хиллера — когда Малика шла домой, Ахмед писал письмо (я не увидел это).

ingush1

ingush2

ingush3

ingush4

	Labial		Bidental	Alveolar		Post-alveolar		Alveolo-palatal		Retroflex	Velar		Uvular		Pharyngeal		Glottal
	plain	lab.		plain	sib.	plain	lab.	plain	lab.		plain	lab.	plain	lab.	plain	lab.	plain	lab.
Nasal	m	mʷ		n						ɳ							ʔ	ʔʷ
Plosive / Affricate	ejective	p’	pʷ’		t’		tʃ’		tɕ’	ʈʂ’	k’	kʷ’	q’	qʷ’			ʔ’	ʔʷ’
	voiceless	p			t		tʃ		tɕ	ʈʂ	k	kʷ	q	qʷ
	voiced	b			d		dʒ		dʑ	ɖʐ	g	gʷ	ɢ	ɢʷ
Fricative	ejective	ɸ’			s’		ʃ’		ɕ’	ʂ’	x’	xʷ’	χ’	χʷ’			ʕ’	ʕʷ’
	voiceless	f	h͓		θ		s	ʃ	ɕ	ʂ	x	xʷ	χ	χʷ	ħ		h	hʷ
	voiced	v			ð		z	ʒ	ʑ	ʐ	ɣ	ɣʷ	ʁ	ʁʷ	ʕ		ʔ
Approximant		w				j
Trill				r

Падежи существительных в адыгском языке

Во множественном числе существительные получают суффикс '-хэ' /-xa/.

Примеры:

• кӏалэ [t͡ʃʼaːɮa] ('мальчик') становится кӏалэхэ [t͡ʃʼaːɮaxa] ('мальчики').
• шы [ʃə] ('лошадь') становится шыхэ [ʃəxa] ('лошади').

В адыгском языке существительные склоняются по четырём падежам, каждый из которых имеет соответствующие суффиксы: абсолютивный, эргативный, инструментальный и наречный.

Обзор падежей

Падеж	Суффикс	Пример	Транскрипция	Перевод
Абсолютивный	р	кӏалэр	[t͡ʃʼaːɮar]	'мальчик'
Эргативный-Обликативный	м	кӏалэм	[t͡ʃʼaːɮam]	'мальчика'
Инструментальный	(м)кӏэ	кӏалэмкӏэ	[t͡ʃʼaːɮamt͡ʃʼa]	'используя мальчика'
Наречный	эу	кӏалэу	[t͡ʃʼaɮaw]	'мальчик'

Абсолютивный падеж

Абсолютивный падеж имеет суффикс -р /-r/ (например, кӏалэр [t͡ʃʼaːɮar] 'мальчик'). Этот падеж используется для обозначения подлежащего непереходных глаголов и прямого дополнения переходных глаголов. Существительное в абсолютивном падеже также указывает на изменение его состояния глаголом, т.е. оно либо создаётся, либо изменяется, либо перемещается, либо заканчивается глаголом.

Примеры использования:

• Маркировка подлежащего непереходных глаголов:

кӏалэр еджапӏэм кӏуагъэ

[t͡ʃʼaːɮar jad͡ʒaːpʼam kʷʼaːʁa]

'мальчик пошёл в школу'

• Маркировка прямого дополнения переходных глаголов:

бзылъфыгъэм джанэр егъэкъабзэ

[bzəɬfəʁam d͡ʒaːnar jaʁaqaːbza]

'женщина чистит рубашку'

Эргативный-Обликативный падеж

Эргативный-Обликативный падеж имеет суффикс -м /-m/ (например, кӏалэм [t͡ʃʼaːɮam] 'мальчика'). Этот падеж имеет две основные роли: эргативную и обликативную.

• Эргативная роль маркирует подлежащее переходных глаголов, например: "девочка ест яблоко" - девочка получает эргативный падеж, так как она изменяет состояние объекта (яблока), съедая его.
• Обликативная роль маркирует косвенное дополнение как переходных, так и непереходных глаголов, например: "мальчик играет на гитаре" - гитара получает обликативный падеж, так как это дополнение непереходного глагола еон "играть".

Примеры использования:

• Маркировка подлежащего переходных глаголов (эргативная роль):

бзылъфыгъэм джанэр егъэкъабзэ

[bzəɬfəʁam d͡ʒaːnar jaʁaqaːbza]

'женщина чистит рубашку'

• Маркировка объекта как переходных, так и непереходных глаголов (обликативная роль):

кӏалэр тхылъым еджэ

[t͡ʃʼaːɮar txəɬəm jad͡ʒa]

'мальчик читает книгу'

Инструментальный падеж

Инструментальный падеж имеет суффиксы -мкӏэ /mt͡ʃʼa/ или -кӏэ /t͡ʃʼa/ (например, кӏалэмкӏэ [t͡ʃʼaːɮamt͡ʃʼa] 'используя мальчика'). Этот падеж имеет две основные функции: маркировка инструмента или орудия действия и направления действия.

• Маркировка инструмента или орудия действия:

къэлэм /qalam/ карандаш → къэлэмкӏэ /qalamt͡ʃʼa/ используя карандаш

уатэ /waːta/ молоток → уатэкӏэ /waːtat͡ʃʼa/ используя молоток

• Маркировка направления действия:

гъогу /ʁʷaɡʷ/ дорога → гъогумкӏэ /ʁʷaɡʷəmt͡ʃʼa/ с дороги

унэ /wəna/ дом → унэмкӏэ /wənamt͡ʃʼa/ из дома

Примеры использования:

• Инструментальная функция:

ыцӏэр къэлэмымкӏэ къитхэгъ

[ət͡sʼar qalaməmt͡ʃʼa qəjtxaʁ]

'он написал своё имя карандашом'

• Функция направления:

хымкӏэ жьыбгъэр къэкӏы

[xəmt͡ʃʼa ʑəbʁar qat͡ʃʼə]

'ветер приходит с моря'

Наречный падеж

Наречный падеж имеет суффикс -эу /-aw/ (например, кӏалэу [t͡ʃʼaɮaw] 'мальчик'). Этот падеж обозначает различные обстоятельственные значения, такие как направление, местоположение и время.

• Маркировка направления:

унэу /wənaw/ к дому

шъуэу /ʃwaːw/ к реке

• Маркировка местоположения:

щыгъэгу /ʃəʁəɡʷaw/ на дереве

лыжьэу /ləʑjaw/ в доме

• Маркировка времени:

фыщӏу /fəʃt͡ʃʼaw/ в течение дня

псэтӏу /psət͡ʃʼaw/ в течение месяца

Примеры использования:

• Направление:

джэнэу /d͡ʒənaw/ домой

гьэзэу /ɡʲəzaw/ к озеру

• Местоположение:

мыжьэу /məzʲjaw/ в этом доме

шъыху /ʃəxʷaw/ на поле

• Время:

щӏуэу /ʃt͡ʃʼuːaw/ на утро

куэдэу /kwadaw/ на вечер

Относительные предложения в адыгском языке

Относительные предложения в адыгском языке используются для обозначения существительного, к которому добавляется относительное местоимение. В адыгском языке они функционируют аналогично английским словам "that", "who", "whom" и "whose" в предложениях: "the boy who went", "the man that was eating", "the girl whom I saw" и "the woman whose shirt is beautiful".

Примеры:

• макӏорэ 'тот, кто идет' → кӏалэ-у макӏорэ 'мальчик, который идет'
• еплъырэ 'тот, кто смотрит' → пшъашъэ-у еплъырэ 'девочка, которая смотрит'
• зеплъырэ 'тот, на кого смотрит' → пшъашъэ-у зеплъырэ 'девочка, на которую смотрят'
• гитарэ еорэ 'тот, кто играет на гитаре' → лӏэ-у гитарэ еорэ 'мужчина, который играет на гитаре'
• лӏыр зеорэ 'то, на чем играет мужчина' → лӏыр гитарэ-у зеорэ 'гитара, на которой играет мужчина'

Примеры относительных предложений

Относительные предложения помогают выразить более сложные идеи, связывая существительные с действиями или характеристиками.

• лӏэу мэзым хэтым кӏэрахъо ыӏыгъ
• лӏы-эу мэзы-м хэт-ым кӏэрахъо ыӏ-ыгъ
• [ɬʼaw mazəm xatəm t͡ʃʼaraːχʷa əʔəʁ]
• 'Мужчина, который находится в лесу, имеет ружье.'
• дзакӏохэу къэкӏуагъэхэмкӏэ заур тыхьыщт
• дзакӏо-хэ-у къэкӏуагъэхэ-мкӏэ зау-р тыхьыщт
• [d͡zaːkʷaxaw qakʷʼaːʁaxamt͡ʃʼa zaːwər təħəɕt]
• 'Мы выиграем войну с солдатами, которые пришли.'
• лӏыжъэу щысыгъэр кӏожьыгъэ
• лӏыжъэ-у щысыгъэ-р кӏожьыгъэ
• [ɬʼəʐər ɕəsəʁar kʷʼaʑəʁa]
• 'Старик, который сидел там, ушел.'

Переход подлежащего в новое состояние

В адыгском языке существуют конструкции, которые выражают переход подлежащего в новое состояние.

• лӏыр профессорэу хъугъэ
• лӏыр профессор-эу хъу-гъэ
• [ɬʼər profesoraw χʷəʁa]
• 'Мужчина стал профессором.'
• унапэ плъыжьэу хъугъэ
• у-напэ плъыжьы-эу хъу-гъэ
• [wəjnaːpa pɬəʑaw χʷəʁa]
• 'Твое лицо стало красным.'
• лӏыр тхьэматэу дзэм къикӏыжъыгъ
• лӏы-р тхьэматэ-у дзэ-м къикӏыжъыгъ
• [ɬʼər tħamaːtaw d͡zam qəjt͡ʃʼəʑəʁ]
• 'Мужчина вернулся из армии как офицер.'

Опускание подлежащего и дополнения

Адыгский язык является pro-drop языком, в котором местоимения подлежащего и дополнения могут быть опущены, если форма глагола отражает число и лицо.

• Подлежащее и дополнение указаны:

кӏалэм пшъашъэр елъэгъу

кӏалэ-м пшъашъэ-р елъэгъу

[t͡ʃʼaːɮam pʂaːʂar jaɬaʁʷə]

'Мальчик видит девочку.'

• Прямое дополнение опущено:

кӏалэм елъэгъу

кӏалэ-м елъэгъу

[t͡ʃʼaːɮam jaɬaʁʷə]

'Мальчик видит его/её/это.'

• Подлежащее опущено:

пшъашъэр елъэгъу

пшъашъэ-р елъэгъу

[pʂaːʂar jaɬaʁʷə]

'(Он/она) видит девочку.'

• Подлежащее и дополнение опущены:

елъэгъу

елъэгъу

[jaɬaʁʷə]

'(Он/она) видит его/её/это.'

Существительные и прилагательные

В адыгском языке, если существительное сопровождается прилагательным, прилагательное ставится после существительного и принимает падежный суффикс.

Абсолютивный падеж

пшъэшъэ дахэр макӏо

[pʂaʂa daːxar maːkʷʼa]

'Красивая девочка идет.'

Эргативный падеж

кӏалэ кӏыхьэм ешхы мыер

[t͡ʃʼaːɮa t͡ʃʼəħam jaʃxə məjar]

'Длинный мальчик ест яблоко.'

Инструментальный падеж

къэлэм папцӏэмкӏэ сэтхэ

[qalam papt͡sʼamt͡ʃʼa satxa]

'Я пишу острым карандашом.'

Наречный падеж

пшъашъэр пшъэшъэ дахэу хъущт

[pʂaːʂar pʂaʂa daːxaw χʷəɕt]

'Девочка станет красивой девочкой.'

Причастия в адыгском языке

Причастия в адыгском языке образуются путем добавления любого падежного суффикса к глаголам. Таким образом, возможно обозначить подлежащее или дополнение глагола как существительное.

Например, макӏо /maːkʷʼa/ "он идет" к макӏорэр /maːkʷʼarar/ "тот, кто идет". Формы существительных, созданных из глаголов в различных грамматических падежах, равны формам соответствующих глаголов. То же самое справедливо для их временных форм, например:

• макӏорэм ылъэгъугъ моу щычъыягъэр
• макӏо-рэ-м ылъэгъу-гъ моу щы-чъые-агъ-эр
• [maːkʷʼaram əɬaʁʷəʁ maw ɕət͡ʂəjaːʁar]
• 'Тот, кто идет (эрг.), увидел того, кто спал здесь (абс.).'

Поскольку адыгский язык является эргативно-абсолютивным, переходность глагола является главным фактором, определяющим выбор падежа подлежащего, что означает, что подлежащее или дополнение глагола могут принимать разные падежи в зависимости от того, является ли глагол непереходным или переходным.

Образование причастий

Существует два способа образования причастий:

• Добавление суффикса ~рэ к глаголу.
• Добавление префикса з~ и суффикса ~рэ к глаголу.

В непереходных глаголах суффикс ~рэ указывает на неопределенное подлежащее, тогда как сочетание префикса з~ и суффикса ~рэ указывает на неопределенное дополнение:

• макӏорэ - "тот, кто идет"
• еплъырэ - "тот, кто смотрит"
• дэгущыӏэрэ - "тот, кто разговаривает с"
• зеплъырэ - "тот, на кого смотрят"
• здэгущыӏэрэ - "тот, с кем разговаривают"

В переходных глаголах суффикс ~рэ указывает на неопределенное дополнение, тогда как сочетание префикса з~ и суффикса ~рэ указывает на неопределенное подлежащее:

• ылъэгъурэ - "тот, кого (он/она) видит"
• ышхырэ - "то, что (он/она) ест"
• ыдзырэ - "то, что (он/она) бросает"
• зылъэгъурэ - "тот, кто видит"
• зышхырэ - "тот, кто ест"
• зыдзырэ - "тот, кто бросает"

Сводная таблица причастий

Префикс	Суффикс	Непереходные глаголы	Переходные глаголы
-	~рэ	Неопределенное подлежащее	Неопределенное дополнение
з~	~рэ	Неопределенное дополнение	Неопределенное подлежащее

Примеры с причастиями

Непереходные глаголы

• кӏалэм еплъырэр пшъашъэр
• кӏалэ-м еплъы-рэ-р пшъашъ-эр
• [t͡ʃʼaːɮam japɬərar pʂaːʂar]
• 'тот, кто смотрит на мальчика, это девочка.'
• кӏалэр тхьылъэу зеджэрэм еплъ
• кӏалэ-р тхьылъ-эу з-еджэ-рэ-м еплъ
• [t͡ʃʼaːɮar txəɬaw zajd͡ʒaram japɬ]
• 'посмотри на книгу, которую мальчик читает.'

Переходные глаголы

• кӏалэм ылъэгъурэр пшъашъэр
• кӏалэ-м з-илъэгъу-рэ-р пшъашъэ-р
• [t͡ʃʼaːɮam jəɬaʁʷərar pʂaːʂar]
• 'тот, кого видит мальчик, это девочка.'
• тары цӏыфэу уукӏыгъагъэр?
• тары цӏыфэ-у у-укӏы-гъагъэ-р?
• [taːrə t͡sʼəfaw wəwt͡ʃʼəʁaːʁar]
• 'какого человека ты убил?'

Выражение принадлежности в адыгском языке

В адыгском языке существуют два способа выражения принадлежности:

• Префикс и /jə/ указывает на принадлежащий объект; например: ащ икӏалэ "его/ее мальчик".
• Префикс зи /zjə/ указывает на обладателя объекта; например: ар зикӏалэ "(он/она) владелец мальчика".

Таблица принадлежности

Объект	И-	Зи-
Мальчик	икӏалэ (его/ее мальчик)	зикӏалэ (тот, кому принадлежит мальчик)
Стол	иӏанэ (его/ее стол)	зиӏанэ (владелец стола)
Имя	ицӏэ (его/ее имя)	зицӏэ (тот, кому принадлежит имя)
Язык	ибзэ (его/ее язык)	зибзэ (тот, чей это язык)

Примеры с префиксом и~

• пшъашъэм ичэтыу фыжьы
• [pʂaːʂam jət͡ʃatəw fəʑə]
• 'Кот девочки белый.'
• чылэм итхьэматэ сият
• [t͡ʃəɮam jətħamaːta səjaːt]
• 'Глава деревни - мой отец.'
• кӏалэм ищэн дахэ
• [t͡ʃʼaːɮam jəɕan daːxa]
• 'Поведение мальчика красивое.'

Примеры с префиксом зи~

• хэт зицӏэр Том
• [xat zəjt͡sʼar tom]
• 'Кто тот, кого назвали Томом?'
• мыр зимащинэм къысиӏуагъ шъунэмысынэу
• [mər zəjmaːɕinam səjnaʔʷaːs səjnaʔʷaːs]
• 'Владелец этой машины сказал мне, чтобы вы не трогали её.'
• унэр зиер лӏы
• [wənar zəjjar ɬʼə]
• 'Владелец дома - мужчина.'

Создание существительных из прилагательных

В адыгейском языке кто-то (человек) или что-то (животное, растение, предмет), имеющие определенное прилагательное, могут быть представлены с использованием прилагательного с дополнительным суффиксом падежа (абсолютив, эргатив и т.д.). Например:

• дахэ /daːxa/ - красивый → дахэр /daːxar/ - красивый человек (абсолютивный падеж)
• ашӏу /aːʃʷʼə/ - вкусный → ашӏухэр /aːʃʷʼəxar/ - вкусные (абсолютивный падеж)
• мэзахэ /mazaːxa/ - темный → мэзахэм /mazaːxam/ - в темноте (эргативный падеж)
• чъыӏэ /t͡ʂəʔa/ - холодный → чъыӏэм /t͡ʂəʔam/ - в холоде (эргативный падеж)

Примеры:

• кӏуачӏэхэр тиунэ къэгъакӏох
• кӏуачӏэ-хэ-р ти-унэ къэ-гъа-кӏо-х
• [kʷʼaːt͡ʃʼaxar təjwna qaʁaːkʷʼax]
• крепкие (абс.) наш дом привести их
• "приведите крепких в наш дом"

• унэм шъукъихьэжь чъыӏэм шъуигъэсмэджэщт
• унэ-м шъу-къ-ихьэ-жь чъыӏэ-м шъуи-гъэ-смэджэ-щт
• [wənam ʃʷəqiħaʑ t͡ʂəʔam ʃʷiʁasmad͡ʒat]
• дом (эрг.) заходите (мн.) в холод (эрг.) он заставит вас (мн.) заболеть
• "заходите в дом, холод заставит вас заболеть (обращение к группе)"

• сымаджэхэмэ шъукъадж япэу
• сымаджэ-хэ-мэ шъу-къадж япэ-эу
• [səmaːd͡ʒaxama ʃʷəqaːd͡ʒ jaːpaw]
• больные (эрг.) позовите их (обращение к группе) сперва
• "Сперва позовите больных. (обращение к группе)"

В адыгейском языке любое прилагательное, которое можно измерить или сравнить, можно превратить в существительное, добавив суффикс -агъэ /-aːʁa/. Например:

• дахэ /daːxa/ - красивый → дахагъэ /daːxaːʁa/ - красота
• кӏуачӏэ /kʷʼaːt͡ʃʼa/ - сильный → кӏуачӏагъэ /kʷʼaːt͡ʃʼaːʁa/ - сила
• псао /psaːwa/ - целый, здоровый → псэуагъэ /psawaːʁa/ - здоровье
• делэ /dajla/ - глупый → делагъэ /dajlaːʁa/ - глупость
• псынкӏэ /psənt͡ʃʼa/ - быстрый → псынкӏагъэ /psənt͡ʃʼaːʁa/ - скорость
• ӏазэ /ʔaːza/ - умелый → ӏэзагъэ /ʔazaːʁa/ - умение

Примеры:

• Сянэ ипсэуагъэ сыфэгуаӏэ
• С-янэ и-псэу-агъэ сы-фэ-гуаӏэ
• [sijaːna jipsawaːʁa səfaɡʷaːʔa]
• моя мать его/ее здоровье я волнуюсь о нем/ней
• "Я беспокоюсь за здоровье моей матери."

Образование слов

Словосложение и суффиксация - наиболее типичные способы образования существительных в адыгейском языке. Существуют различные способы сложения слов, например:

• мэзчэ́т (мэз "лес", чэт "курица")
• псычэ́т (псы "вода", чэт "курица", утка)
• мэкъумэ́щ "сельское хозяйство" (мэкъу "сено", мэщы́ "пшено")
• шхапӏэ "кафетерий" (шхэн "есть", пӏэ "место")

Следующие суффиксы используются для образования существительных в адыгейском языке:

Значение	Суффикс	Пример
Манера	-кӏэ	зекӏуакӏэ "поведение", кӏуакӏэ "походка", кӏочӏакӏэ "сила"
Время	-гъу	хьэдэгъу "время смерти", къэщэгъу "возраст брака", лӏыжъыгъу "период старости"
Спутник	-гъу	лъэпкъэгъу "родственник", унэгъу "семья", ныбджэгъу "друг"
Место	-щ	хьакӏэщ "гостиная" (от хьакӏэ "гость"), чэмэ́щ "коровник" (от чэмы́ "корова")
Расположение	-пӏэ	еджапӏэ "школа" (от еджэ́н "учиться"), уцупӏэ "станция" (от уцун "остановиться")
Агент	-кӏо	еджакӏо "ученик" (от еджэ́н "учиться"), лэжьакӏо "работник" (от лэжьэн "работать")
Инструмент	-лъ	щыгъу́лъ "солонка" (от щыгъу "соль"), дэгъа́лъ "сосуд для масла" (от дагъэ́ "масло")
Ужасный	-джэ	кӏуадж "плохая дорога" (от кӏон "идти"), теплъаджэ "уродливый" (от теплъэ "внешность")

adyge3

adyge4

	Consonants
	Labial	Alveolar	Post-alveolar	Palatal	Velar
Nasal	m [m]	n [n]	—	ɲ [ɲ]	ŋ [ŋ]
Plosive	p [p]	t [t]	tʃ [t͡ʃ]	tʲ [tʲ]	k [k]
	b [b]	d [d]	dʒ [d͡ʒ]	dʲ [dʲ]	ɡ [ɡ]
Affricate	—	—	ʃ [ʃ]	ʑ [ʑ]	—
	—	t͡s [t͡s]	ʒ [ʒ]	—	—
Fricative	f [f]	s [s]	—	ɕ [ɕ]	x [x]
	v [v]	z [z]	ʒ [ʒ]	—	—
Approximant	—	—	—	j [j]	—
Lateral	—	l [l]	—	ʎ [ʎ]	—
Trill	—	r [r]	—	—	—

Согласование прилагательных и существительных

В удмуртских нейтральных именных группах нет согласования прилагательных и существительных, т.е. нет склонения прилагательных, как в инессивной именной группе бадӟым гуртын 'в большом селе' (ср. финскую инессивную фразу isossa kylässä 'в большом селе', где iso 'большой' склоняется в соответствии с главным существительным). Однако, как упоминалось ранее, в удмуртских прилагательных в нейтральных атрибутивных (непредикативных) именных группах может быть множественный маркер, когда существительное стоит во множественном числе.

Определительное значение

В удмуртском языке есть суффикс, подчеркивающий определенность. Его функция заключается в том, чтобы выделить и отделить характеристики референта от группы других подобных референтов. Суффикс притяжательного местоимения третьего лица единственного числа -ез/-эз и -из, а также множественного числа -ыз действует как определительный суффикс. Определительное прилагательное склоняется, как в третьем лице единственного или множественного числа, а существительное склоняется без какого-либо другого маркера.

Определительный суффикс

Падеж	Нейтральный	Английский	Определительный	Английский
Единственное число
Номинатив	бадӟым гурт	(a) big village	бадӟымез гурт	(specifically) a big village
Инесив	бадӟым гуртын	in a big village	бадӟымаз гуртын	in the (specifically) big village
Иллатив	бадӟым гуртэ	to a big village	бадӟымаз гуртэ	to the (specifically) big village
Элатив	бадӟым гуртысь	from a big village	бадӟымысьтыз гуртысь	from the (specifically) big village
Множественное число
Номинатив	бадӟым(есь) гуртъëс	(the) big villages	бадӟымъëсыз гуртъëс	the (specifically) big villages
Инесив	бадӟым(есь) гуртъëсын	in the big villages	бадӟымъëсаз гуртъëсын	in the (specifically) big villages
Иллатив	бадӟым(есь) гуртъëсы	to the big villages	бадӟымъëсаз гуртъëсы	to the (specifically) big villages
Элатив	бадӟым(есь) гуртъëсысь	from a big village	бадӟымъëсысьтыз гуртъëсысь	from the (specifically) big village

Сравнительная степень

Сравнительная степень используется, когда два референта сравниваются друг с другом, но субъект сравнения не обязательно должен быть выражен.

Суффикс сравнительной степени в удмуртском языке -гес. Субъект сравнения может быть выражен либо в аблативе, либо в структуре с постпозицией сярысь. Если субъект сравнения выражен, суффикс сравнительной степени может быть опущен.

Примеры сравнительной степени

Удмуртский	Английский
Скал ыжлэсь бадӟым(гес) ~ Скал ыж сярысь бадӟым(гес)	A cow is larger than a sheep

Превосходная степень

В удмуртском языке нет суффикса превосходной степени. Превосходная степень выражается с помощью русской частицы самой или неопределённых выражений ваньмызлэсь, котькинлэсь или котьмалэсь.

Примеры превосходной степени

Удмуртский	Английский
самой ~ ваньмызлэсь ~ котькинлэсь ~ котьмалэсь бадӟым	biggest (of them all)
самой ~ ваньмызлэсь ~ котькинлэсь ~ котьмалэсь выль	newest (of them all)
самой ~ ваньмызлэсь ~ котькинлэсь ~ котьмалэсь дун	cleanest (of them all)

Постпозиции

Удмуртский язык использует постпозиции вместо предлогов. Большая часть основ удмуртских постпозиций имеет локативное значение и может спрягаться в локативных падежах. Например, "выл" означает "верх" или "поверхность" и может изменяться во всех локативных падежах: (инесив) вылын, (элатив) вылысь, (иллатив) вылэ, (пролатив) вылтӥ, (эгрессив) вылысен, (терминатив) вылозь и (аллатив) выллань. Однако у многих постпозиций в парадигму спряжения включено меньше семи локативных падежей. Обычно парадигма состоит из инесивного, элативного и иллативного падежей. Как и имена существительные иностранного уральского происхождения, некоторые постпозиции имеют в своей основе согласный, например, вис(к-), 'между'. Некоторые распространенные постпозиции:

Постпозиции

Основа	Пример (инесив)	Английский
азь	азьын	in front of
выл	вылын	on top of
дор	дорын	next to, at
бӧрсьы	бӧрсьыын	in back of/behind
пум	пумын	at the end of
ул	улын	under

Иллативный падеж может варьироваться между -э/-е и -ы. Иллативная форма постпозиции "пал" (сторона) — "пала" (к стороне).

Постпозиции

Основа	Пример (иллатив)	Английский
-э/-е
азь	азе	to the front of
выл	вылэ	to the top of
пум	пуме	to the end of
ул	улыэ	under
-ы
дор	доры	next to, at
шор	шоры	to the centre of
сьӧр	сьӧры	to the behind of
вис(к-)	вискы	between

Существует также небольшая группа не склоняющихся постпозиций, помимо тех, которые склоняются в локативных падежах (ср. финское "kanssa", "с (кем-либо)", которое всегда требует генитивного падежа: "ystävän kanssa" - "с другом"). Несколько примеров:

Постпозиции

Постпозиция	Английский
артэ	next to
бере	after
быдэ	all, each
валче	together; because of, due to
дыръя	during
кузя	along
сямен	in the way of/ -wise
сярысь	about
ӵоже	within
ӵош	together

Большинство существительных в удмуртских постпозиционных фразах находятся в именительном падеже, но есть несколько постпозиций, которые требуют, чтобы существительное было в дательном, аблативном или инструментальном падежах:

Примеры

Пример	Английский
Именительный падеж
ӝок вылын	on top of a/the table
писпу сьӧрысь	from behind a/the tree
анай сярысь	about (a) mother
университет бере	after university
тон понна	because of you
Дательный падеж
арлы быдэ	every year
тӧллы пумит	against the wind
Аблативный падеж
талэсь азьло	before this
Инструментальный падеж
анаен ӵош	with mother
соин валче	because of it
монэн артэ	next to me

Глаголы

Удмуртские глаголы делятся на две группы или два спряжения, оба имеют инфинитивный маркер -ны. Глаголы I спряжения имеют структуру с "ы", как в "мыныны" (идти). Глаголы II спряжения имеют -а- в инфинитиве, как в "ужаны" (работать). Глаголы I спряжения также могут иметь две основы: полную, как в "мыны-", и краткую, как в "мын-". Существует три наклонения глаголов в удмуртском языке: изъявительное, условное и повелительное. Также в некоторых диалектах используется желательное наклонение. Изъявительное наклонение имеет четыре времени: настоящее, будущее и два прошедших времени. Кроме того, существуют четыре структуры прошедшего времени, которые включают вспомогательные глаголы. Глаголы отрицаются с помощью вспомогательного отрицательного глагола, который спрягается с личными окончаниями. Отдельные личные местоимения в глагольных фразах не требуются. Основные личные маркеры глаголов в удмуртском языке (с некоторыми исключениями):

Личные окончания глаголов

Лицо	Окончание
Единственное число
1-е	-Ø
2-е	-д
3-е	-з
Множественное число
1-е	-мы
2-е	-ды
3-е	-зы

Настоящее время

Настоящее время в удмуртском языке, за исключением третьего лица, маркируется с помощью -(ӥ)сько-/-(и)сько-. Третье лицо единственного числа маркируется с помощью -э/-е (I спряжение) или не маркируется (II спряжение), а третье лицо множественного числа маркируется с помощью -о (I спряжение) или -ло (II спряжение).

Лицо	тодыны (I спряжение)	Английский	кырӟаны (II спряжение)	Английский
Единственное число
1-е	тодӥсько	I know	кырӟасько	I sing/I am singing
2-е	тодӥськод	you know	кырӟаськод	you sing/you are singing
3-е	тодэ	he/she knows	кырӟа	he/she sings / he/she is singing
Множественное число
1-е	тодӥськомы	we know	кырӟаськомы	we sing/we are singing
2-е	тодӥськоды	you know	кырӟаськоды	you sing/you are singing
3-е	тодо	they know	кырӟало	they sing/they are singing

Отрицательное изъявительное настоящее время образуется с помощью вспомогательного отрицательного глагола "у-" и маркера -(ӥ)ськы/-(и)ськы в первом и втором лице единственного числа или -(ӥ)ське/-(и)ське в первом и втором лице множественного числа основного глагола. Третье лицо единственного числа основного глагола либо маркируется полной основой (I спряжение), либо не маркируется (II спряжение). Третье лицо множественного числа маркируется с помощью -о (I спряжение) или -ло (II спряжение). Отрицательный глагол спрягается с окончанием -г в первом и третьем лице единственного числа и третьем лице множественного числа. Второе лицо единственного и множественного числа спрягается с окончанием -д, а первое лицо множественного числа с окончанием -м.

Настоящее время (отрицательное)

Лицо	тодыны (I спряжение)	Английский	кырӟаны (II спряжение)	Английский
Единственное число
1-е	уг тодӥськы	I do not know	уг кырӟаськы	I do not sing/I am not singing
2-е	уд тодӥськы	you do not know	уд кырӟаськы	you do not sing/you are not singing
3-е	уг тоды	he/she does not know	уг кырӟа	he/she does not sing / he/she is not singing
Множественное число
1-е	ум тодӥське	we do not know	ум кырӟаське	we do not sing/we are not singing
2-е	уд тодӥське	you do not know	уд кырӟаське	you do not sing/you are not singing
3-е	уг тодо	they do not know	уг кырӟало	they do not sing/they are not singing